Madrid, 4 sep (EFE).- Save the Children ha avisado de que si no se toman medidas para combatir el abandono escolar, alrededor de 260.000 alumnos de ESO están en riesgo de abandonar las aulas este nuevo curso escolar y pide la creación de un índice de vulnerabilidad que pueda servir para financiar adecuadamente las escuelas con mayores necesidades.
A pocos días de que comience el curso escolar 2025-2026, Save the Children recuerda que la tasa de abandono educativo temprano -el porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que ha dejado los estudios sin haber obtenido al menos un título de Bachillerato o de FP- todavía ronda el 13 % y apenas ha mejorado un 0,3 % desde 2021.
La asignación de recursos a las familias en vulnerabilidad, la promoción de la formación del profesorado en educación inclusiva o la reducción de la repetición del curso a casos muy excepcionales (como cuando se da un retraso madurativo significativo, ausencias prolongadas por motivos médicos o personales o dificultades graves de aprendizaje no superadas con refuerzo) son algunas de las propuestas de esta ONG por la infancia.
Además recuerda que la población migrante es la que tiene las tasas de abandono escolar más elevadas, por lo que insta a implantar medidas que frenen la segregación escolar, «evitando criterios de admisión potencialmente excluyentes, garantizando la gratuidad de todos los centros sostenidos con fondos públicos y ofreciendo información fiable sobre los procesos de admisión a las familias más vulnerables».
«Hay comunidades donde el abandono escolar está por debajo de la media europea, Euskadi y Cantabria, con un 5 % y 5,5 %, respectivamente, mientras que en Illes Balears, con un 20,1 %, o la Región de Murcia, con un 18 %, presentan las tasas más altas», recuerda la directora de Influencia y Desarrollo Territorial de Save the Children, Catalina Perazzo, en un comunicado.
A pesar de la evolución positiva de la tasa de abandono escolar temprano, España sigue por encima de la media de los países de la Unión Europea, que es del 9,5 %.
